March 20

Пасха

  •  Как празднуется Пасха в разных странах?

    https://www.tandem.net/ru/blog/easter-traditions-in-different-countries

  •  Пасхальные традиции Армении.

    драка яйцами
  •  Как праздновали Пасху на Руси?

    я не русский не знаю и не должен знать
  •  Символ Пасхи – яйцо. Что ознaчает пасхальное яйцо?

    пасхальное яйцо значит рас красные яйцо которыми играют в
  •  Традиционные пасхальные блюда.

    яйцо
  •  Способы окрашивания яиц.

    пищевой краситель
March 14

Задания 7

  1. Прочитайте сочетания слов. Выпишите в один столбик одушевлённые, а в другой — неодушевлённые. Определите их род.

Воробьиное гнездо, крутой берег, крупная рыба, длинное письмо, садовая дорожка, лунный свет, сказочная страна, трусливый заяц, больное сердце, многоэтажный дом, дорожное движение, синее небо, прозрачное озеро.

2.Впишите в слова пропущенные окончания.

железный дверь, широкий площадь, яркий огонь, огромный камень,  космический     корабль, крупный   соль, золотой осень, хорошый память, холодный январь, дикий зверь, жарений картофель.

3.Прочитайте. Найдите близкие по значению слова и выпишите парами. Определите их род.

Букварь, буря, век, воин, ливень, загадка, мелодия, торжество, солдат, ребус, гнев, вьюга, негодование, азбука, столетие, праздник, дождь, мотив.

С некоторыми из них устно составьте предложения.

Воин во время войны потерял много солдат .

4.Прочитайте и озаглавьте текст. Запишите ответы на вопросы.

Раньше я любил долго валяться в постели. Поэтому не успевал толком делать уроки. А тут приехал из Южной Америки дядя Костя. Он привёз большого красивого попугая. Наш дядя подарил этого попугая нам. И вот сестра научила его кричать по утрам: «Лентяй, вставай, аор—р—ра, пор—р—ра, уже девятый час утра!» И так у птички забавно получалось, что я просыпался, мигом вскакивал и смеялся.

Откуда приехал дядя Костя?

из Южной Америки

Какой подарок он сделал детям?

Попугай

Каким был попугай?
он привез красивого попугая

От чего просыпался мальчик?

«Лентяй, вставай, аор—р—ра, пор—р—ра, уже девятый час утра!»

5.Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и дописывая окончания.

Наступил холодный октябрь. На улице грустно и пусто. Ветер с силой налетает на деревня и срывает последние листья. Сверкнул слабый луч солнца. Но это была печальней улыбка осени. Вот полил сильный дождик . Берёзов рощ промокла от дождя. Мы развали костёр. Весело заплясал рыжий огонь.

6.Прочитайте слова, выпишите их в два столбика /мн. и ед. число/:

Мн. -тучи, звёзды, ласточки, ясность, туманы, встречи, капли

Ед.-дерево, лист, облака, ромашка, ветер, одуванчик, стакан, яблоко, мороз

March 13

Задание 6

1. Как называются слова, которые здесь перечислены?

Бегемот, болезнь, верблюд, гроза, дождь, диван, доброта жадность, инженер, костюм, карандаш, охотник, печаль, посуда, вьюга, радость, писатель, друг, упрямство, актер.

Впишите слова:

инженер, отходник, писатель, актер, друг , люди;

Бегемот, верблюд животные;

диван, костюм, карандаш, посуда предметы, вещи;

болезнь, доброта ,жадность, печаль, радость, упрямство чувства, качества человека;    

гроза, дождь, вьюга явления природы.

2. Прочитайте начало текста. Продолжите его.

Лес.

Вот и пришла осень в лес. Все деревья, кусты, цветы растут растает снег.

3. Продолжите ряд слов.

Названия деревьев: дуб, бревно, сосана

Название цветов: подснежник,

Названия грибов: боровик, нос, глаз

Названия птиц: воробей, воробей, вороно

Названия животных: тигр, макака, капибара

4. Прочитайте. Запишите слова в два столбика.

Музыка- что, композитор-кто, картина-что, художник-кто, сочинять-что, пение-что, певец-кто, гнездо-что, птичка-кто, петь-что, бабочка-кто, цветок-что, машина-что, водитель-кто, учить-что. (Кто? Что?)

5. Спишите, вставляя нужные предлоги.

Всё лето листья подставляли солнцу свои ладошки. Они пропитались солнцем. К осени листочки стали золотыми (в, за, к). Капля воды стукнула в листку (с, по). Лист упал. Синица села по дерево (на, до, над). Ветер закружил листву. Зашумел золотой дождь. Как красиво осенью в лесу (по, из, в)!

6. Прочитайте. Разделите текст на предложения. Спишите. В конце предложений поставьте нужные знаки препинания.

Из родников вода течёт в ручьи из ручьёв. она бежит в реки большие реки. текут в моря куда девается вода из моря почему она не бежит через край. вода из моря поднимается туманом из тумана рождаются тучи из туч .вода падает на землю.

7. Продолжите:

Одежда: шуба, Джордано

Пища: суп, пицца

Напитки: чай, кола

Посуда: тарелки, ложки

Учебные вещи: книга, компьютер  

8. Составьте 3 вопросительных и 3 побудительных предложения.

Какое время?

Какой у нас урок на потом ?

Где комп мама подскажи пожал уста?

делай уроки!

дай телефон мне пожал уста!

Зоркой дверь!

February 29

Задание 5

  1. Прочитайте и озаглавьте текст. Запишите ответы на вопросы к тексту.

Однажды наша Мурка куда-то пропала. Мы искали её в кухне, в чулане, в кладовке. А вечером отец нашёл её в своей лодке. Кошка сидела у отцовской удочки и терпеливо ждала, когда отец отправится на рыбалку. Ведь ей всегда доставалась рыбёшка.

1. Где искали Мурку?

Кошка сидела у отцовской удочки и терпеливо ждала, когда отец отправится на рыбалку.

2. Где отец нашёл кошку?

у

3. Чего ждала Мурка?

рыбы

2. Напишите слитно или раздельно

В лесу под деревом рыщут звери. Бродят медведи, резвятся весёлые белочки. В темной чаще скрывается рысь.

У вершины старой ели, в густых ветвях свили гнездо ястребы. Много лесных тайн, сказочных чудес.

3.Вставьте нужные предлоги.

На  тропинке у  опушки мы спросили у старушки, как нам к станции пройти, чтоб не сбиться нам с пути (с, к, у, на). Оказалось, за весёлыми разговорами мы прошли станцию и не успели к  последней электричке (к. за).

4.Спишите предложения. Раскройте скобки. Напишите слитно или раздельно.

Летом на лугу живут маленькие паучки. Они ловят комаров и мошек. Осенью они ищут себе тёплое и уютное место. В ясный осенний день они вылетают на поиски Поднимаются паучки на куст. И на кончике ветки выпускают тонкую нить. Ветер под хватывает паутинки. И паучки летят по воздуху.

5.Прочитайте. Озаглавьте текст. Спишите, раскрывая скобки.

Наступила золотая осень. По опушкам лесов растут подосиновики и душистые рыжики. В болотах по кочкам рассыпаны ягоды. На полянах покраснела рябина. В осенние дни улетают на юг певчие птицы. Покидают родные болота журавли. Далеко слышны прощальные голоса птиц.

6.Впишите пропущенные буквы.

Кто же это наследил?

Вероятно, крокодил
Из далёкого болота
Ночью в гости приходил.

По квртире пошагал,

Выпил молока бокал
И назад ушил в болото.
И спосибо не сказал.

February 28

Масленица

Что символизируют блины, которые пекут на Масленицу?

1. Круглый год

2. Весеннее солнце

3. Огненное колесо

Дата Масленицы меняется каждый год и зависит от другого праздника. Какого?

1.Новый год

2.Рождество

3.Пасха

Закончите пословицу: «Первый блин …»

1.Комом

2.Маслом

3.Маслом не испортишь

Из какого материала обычно делают чучело на Масленицу?

1.Бумаги

2.Дерева

3.Соломы

Почему масленичную неделю ещё называют сырной?

1.Потому что едят сырую пищу

2.Потому что едят много сыра

3.В старину словом «сыр» называли различные молочные продукты

Почему масленичную неделю ещё называют мясопустной?

1.Потому что едят мясо с капустой

2. Потому что едят много мяса

3. Отказываются от мяса в пользу молочных продуктов

Проводятся соревнования по поеданию блинов. Как именно требуется есть блины?

1.На бегу

2.На время

3.Без рук

Как поступали с пеплом от сожжённого масленичного чучела?

1.Развеивали по ветру

2.Развеивали по полю

3.Кидали в реку

 В какой день недели, согласно традиции, просят прощения друг у друга?

  1. В понедельник
  2. В среду
  3. В воскресенье

Кому из зверей, в древности, посвящали праздник и отдавали вкусную еду?

  1. Медведю
  2. Волку
  3. Зайцу

За каким днем закрепилось имя «Разгуляй»?

  1. Воскресенье
  2. Четверг
  3. Понедельник

Что провожает Масленица?

  1. Гостей
  2. Зиму
  3. Весну

Масленицу встречали блинами, а провожали… Чем?

  1. Сухарями
  2. Шашлыком
  3. Картошкой
February 15

Задания 4

  1. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Используйте для этого родственные слова.

радостно, радостный — радость;

счастливо, счастливый — счастье;

честно, честный — честь;

поздно,поздний — опоздать;

прелестно, прелестный — прелесть

2.Соберите предложения в текст и запишите его. К выделенным словам подберите проверочные слова и запишите их.

Вся местность изменилась. Текут ручьи. Заметно радостное приближение весны. Наступила весна. Прилетели вестники весны — грачи. Стоит прелестная погода.

3.Определите, есть ли в этих словах непроизносимые согласные звуки, подчеркните их.

Чудесный, ужасный, вкусный, опасный, интересный, напрасный .

4.Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

Сердце, солнце, местность, поздний, честный, лестница, опасный, грустный, ясный, радостный, венозный, известный, праздник, вкусный, изустный, интересный.

5.Вставьте пропущенные непроизносимые согласные.

Интересно, вам известно, что готовлю я чудесно. Только картошка подгорела немножко, пирог капустный очень вкусный. Слегка посолен компот клубничный, а яички сварились отлично! Теперь вам ясно, что всё прекрасно.

6.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Прелестные цветы на лугах. 2 Мама получила радостное известие. 3. К нам в гости приехал известный писатель. 4. Осенью часто бывают ненастные дни. 5. Поздно вечером мы возвращалась домой. 6. К дому вела узкая лестница. 7 Здравствуй. Праздник наш весёлый, праздник солнца и весны!

7.Озаглавьте текст. Вставьте пропущенные буквы.

Подхватил ручей мой кораблик и понёс его. Волны подбрасывают его, из страны в старину кидают. А кораблик плывёт всё дальше и дальше. Я рядом с ним бегу. Другие ребята за мной спешат.

Но вот и река. Поплыл мой кораблик в речную даль. Крохотной точкой мелькнул и скрылся.