• Հրապարակիր մայրենիիդ բաժնի հղումը, գրիր, թե սեպտեմբերից մինչև այսօր քանի նյութ ես հրապարակել այդ բաժնում։
  https://alexanavagyan.edublogs.org/category/%d5%b4%d5%a1%d5%b5%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%ab/
  108 նյութ
• Ներկայացրու մայրենիի դասընթացին իրականացված քեզ համար ամենահետաքրքիր նախագիծը, հրապարակիր դրա ընթացքում քո ամենահաջողված նյութը։
  
  
  Այս տարվա ընթացքում ամենա սիրելի նախագիծըն է ընթերցուղական նախագիծը, որի ընթացքում գրքեր և պատմություներ կարդացի։
  
• Մայրենիի դասընթացին իրականացված ուսումնական պարապմունքների ձևերից ամենից շատ քեզ ո՞րն է դուր գալիս՝ տեքստի հետ առաջադրանքներ, բանաստեղծությունների ընթերցում-քննարկում, լեզվական աշխատանքներ, ընթերցանություն, աշխատանք գիրք-տետրով, ուսումնական խաղեր, ստեղծագործական աշխատանքներ․․․
  
  Ամենաշատը ինձ դուր է գալիս ստեղծագործական աշխատանքները, որովհետև ես կարողանում եմ երկար պատմություն հորինել և հետո նկարել այն։
  
• 3-4 նախադասությամբ պատմիր մայրենիի դասընթացի մասին, փորձիր գնահատել դրա առավելությունները, թերությունները։
  
  Մայրենիի դասընթացը անցնում է շատ հետաքրքիր։ Ամեն օր ինչ որ լավ բան եմ սովորում։Մեր դասերը շատ սիրուն և խաղաղ են անցնում, բայց երբեմն ընկերներս շատ են աղմկում։
  
• Տեսանյութով ներկայացրու այս տարի սովորած բանաստեղծություններից մեկը, որն ամենից շատ ես հավանել։
  https://youtu.be/NyvWwi03rXM
• Ո՞ր հեղինակների ստեղծագործություններն ենք այս տարի կարդացել, կա մի բան, որ հատուկ հիշել ես նրանց սեղծագործություններից և կարևոր է քեզ համար։
  
  Այս տարի մենք կարդացել ենք Հովհաննես Թումանյանի,Կոմիտասի, Ավետիք Իսահակյանի, Վիլյամ Սարոյանի, Ջաննի Ռոդարիի ստեղծագործությունները։ Շատ հետաքրքիր էին Թումանյանի և Կոմիտասի կյանքի մասին պատմությունները, ինչպես նաև ռոդարիի երևակայական պտմությունները
  
  
• Եթե փորձենք գույն տալ այս տարվա մայրենիի քո դասրեին, ի՞նչ գույն կընտրես։
  Ես կընտրեի սպիտակ գույնը։
  
• Մայրենիի դասընթացը գնահատիր քեզ օգտակար լինելու տեսակետից։ Քանի՞ միավոր կտաս։
• 
  ես գնահատում եմ 10000000000/10
  
  
• Ի՞նչ ակնկալիքներ ունեիր կամ ի՞նչ կուզեիր, որ լիներ մայրենիի դասընթացին, որ չի եղել։
  Կուզեի շատ լեզվական խաղեր խաղալ։
• 5-րդ դասարանում ինչպե՞ս կցանկանաս, որ քո մայրենիի դասընթացը կազմակերպվի։Առնվազն 5 նախադասությամբ պատմիր։
  Ես կուզեի, որ մեր դասերն այսպես խաղաղ և հետաքրքիր լինեն։ Կուզեմ շատ նոր հետաքրքիր պատմություններ կարդալ։ Կուզեմ նաև շատ խաղեր խաղել։

1-ին աշխատանք․ Ա և Բ խմբի բառերով կազմեք զույգեր, ընտրեք դրանցից որևէ մեկը և դարձրեք վերնագիր, դրանով մի հեքիաթ հորինեք և հեքիաթի համար նկար նկարեք։
Ա․ ամաչկոտ, հուզված, հոգնած, լուսավոր, ճաշոտ, քաղցր
Բ․ գլուխ, նապաստակ, աթոռ, կրիա, արջուկ, ժամացույց

Ամաչկոտ նապաստակ ,հուզված կրիա,հոգնած գլուխ,լուսավոր աթոռ,ճաշոտ արջուկ,քաղցր ժամացույց։

Քաղցր ժամացույց

Լինում է չի լինում մի ժամացույց է լինում, բայց սովորական չէ քաղցր ժամացույց։ Նա լինում է շատ սիրված և շատ քաղցր։ Նա մի օր սկսում է հալվելը քանի, որ նա շոկոլադից է և քաղցր։ Մարդիկ արագ գալիս են և լիզում են ժամացույցը և այն կոտրվում է։ Այդ ժամանակ (2011. թ) նրանք որոշեցին, որ էլ կյանքում չեն սարքի քաղցր ժամացույց։ Բայց մինչև հիմա (2023․ թ) Իտալիայում ամեն ինչ շոկոլադից է այդ քաղցր ժամացույցի հալելու պատճառով։