1.Прочитайте текст. Подумайте и скажите, когда происходит действие? 

Моя Мурка очень странная кошка. Мурка любит сладкий мёд. Мама стоит у окна и наблюдает за ней. Мурка греется на солнце. Вдруг кошка чует запах мёда. Мурка открывает зелёные глаза и идёт к улью. Сластёна суёт мордочку в улей. И вдруг раздаётся громкий кошачий бежит в кусты. А за ней летят пчёлы.

Весна

2.Прочитайте. В каждом ряду найдите четвёртый лишнее слово и подчеркните его.

1. молчу, кричу, стоять, рисую; 2. обещаешь, стучишь, кричишь, видит; 3. звенит, свистит, говорю, мешает; 1. читают, удивляет, идут, плачут.

3.Прочитайте текст. Определите, когда происходило действие.

Улыбался весёлый апрель. В лесу и в поле всё гудело, прыгало, жужжало. От шума проснулся подснежник. Он встал на тонкую ножку. Красивым был первый весенний цветок! Солнце взглянуло на землю и растопило лёд. Отовсюду побежали весёлые ручейки.

Весна

4.Впишите окончания глаголов. Устно определите время глаголов.

Наступил ранняя весна. Весело засиял солнце. Проснул дремучий лес. Птички свил гнёзда. Белка выбрал высокое дерево и сделал из листьев и травки тёплый домик. Скоро у белки появил семья маленькие слепые бельчата