Задания на осенние каникулы. Котауси и Мауси

 Ответьте на вопросы

  • О ком эта сказка? Это сказка о кошке и мышке
  • Кого увидела Мауси? Котоуси
  • Какие глаза были у Котауси? Злые
  • Какие зубы были у Котауси? Злые
  • Что сказала Котауси Мауси?Подойди я спою тебе песню.
  • Что ответила Мауси? Ты меня не обманешь.
  • Опиши Котауси. Он был злым и хитрым.
  • Опиши Мауси. Она была умная и добрая.

2.Вставьте пропущенные слова.

У Котауси злые глазауси
И _злые призлые зубауси.
Подбежала Котауси к Мауси
И замахала хвостауси:
«Ах, Мауси, Мауси, Мауси,
Подойди ко мне, милая Мауси!
Я спою тебе песеньку, Мауси,
Чудесную песеньку, Мауси!»

Հատված, նրա երկարությունը, ճառագայթ, ուղիղ, հարթություն

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Գծեք մի AB հատված և նշեք որևէ 3 կետ, որոնք չեն գտնվում այդ հատվածի վրա, և որևէ 2 կետ, որոնք գտնվում են այդ հատվածի վրա:

  1. Գծեք այնպիսի AB և CD հատվածներ, որոնք բավարարեն հետևյալ պայամաններին`

| AB |=2սմ 4մմ,     | CD |=3սմ 4մմ:

Գտեք AB և CD հատվածների գումարը։

5սմ 8մմ

  • C կետը գտնվում է AB հատվածի վրա: Հայտնի է, որ CB հատվածի երկարությունը  3 անգամ փոքր է հատվածի երկարությունից: Որքա՞ն է հատվածի երկարությունը, եթե | AB |=12 սմ:
    12:3=4սմ
    | CB |=4 սմ

  • Գծեք մի հատված, որի երկարությունը 3 սմ-ով մեծ կլինի 4 սմ երկարություն ունեցող հատվածի երկարությունից:
  • Գծեք մի հատված, որի երկարությունը 2 անգամ մեծ կլինի 3 սմ երկարություն ունեցող հատվածի երկարությունից:




  • Հայտնի է, որ |AB|=4 սմ, |BC|=7 սմ։ Գտեք AC հատվածի երկարությունը։
    |AC|=4+7=11 սմ
  • Կարո՞ղ են մի կետից սկիզբ առնել միա քանի ճառագայթներ։ Եթե այո, պատկերել դրանք։
    Այո, նկարը վերևում է։
  • Քանի՞ հարթ մակերևույթից է կազմված ակվարիումը:

    5
  • Գծե՛ք մի ուղիղ և նրա վրա նշե՛ք որևէ  2 կետ։ Քանի՞ հատված և քանի՞ ճառագայթ կստացվի։
    1 հատված, 2 ճառագայթ
  • Զուգահեռ       ուղիղներից     մեկի    վրա վերցնենք A և B կետերը, մյուսի վրա՝ C և D կետերը։ Կարո՞ղ են արդյոք AB և CD հատվածները հատվել։
    Ոչ
  • Միևնույն կետով տարե՛ք 2 տարբեր ուղիղներ։ Այդ կետում սկզբնավորվող քանի՞ ճառագայթ կստացվի։
    2
  • Ընդամենը քանի՞ հատված է պատկերված
    6

Հաղթանակի այգի

Մայր Հայաստան հուշահամալիրը կառուցվել է ի նշանավորումն ԽՍՀՄ Հայրենական Մեծ Պատերազմում տարած հաղթանակի։ Բացվել է 1950 թվականի նոյեմբերի 29-ին Հաղթանակ զբոսայգում։ Հեղինակը ԽՍՀՄ ժողովրդական ճարտարապետ Ռաֆայել Իսրայելյանն է։
Պատվանդանի վրա տեղադրվել էր ԽՍՀՄ ժողովրդական նկարիչ Սերգեյ Մերկուրովի հեղինակած Իոսիֆ Ստալինի 17 մետր բարձրության պղնձե կոփածո արձանը։

1967 թվականին տեղադրվել է Հայաստանի ժողովրդական նկարիչ Արա Հարությունյանի հեղինակած 22 մետր բարձրության պղնձե կոփածո «Մայր Հայաստան» արձանը։ Երեք տարի անց հուշահամալիրի շենքում բացվեց Հայրենական Մեծ պատերազմին Հայաստանի մասնակցությանը նվիրված թանգարանը:
«Հաղթանակ» զբոսայգին բոլորս անվանում ենք «Մոնումենտ»: «Մոնումենտ» սկսեցին անվանել ոչ միայն այգին, այլև ողջ թաղամասը, որը համարվում է Երևանի ամենահաճելի վայրերից մեկը:
Այգին սկսեց կառուցվել 1930-ականների վերջին: Այն կոչվում էր «Քաղաքային այգի Արաբկիրում»: Պատերազմից հետո այն վերանվանվեց «Հաղթանակ» այգու: Մինչ այդ այգու տեղում ամայի տարածքներ էին, բոլոր ծառերը տնկվեցին աստիճանաբար, տարիների ընթացքում:

Ես գնացել եմ Հաղթանակի այգի։ Սկզբում պտտվեցին անմար կրակի մոտ, պատերազմ մասնակցած զզինվորական մեքենաների մոտ, դիտեցինք վերևից Երևանը։ Հետո գնացինք զվարճանալու այգում։

Այնտեղ ես շատ կարուսելներ նստեցի և այնտեղ շատ հավես էր։ Ես նստեցի ահավոր արագ կարուսել, որի մեջ դու կանգնած ես, նաև մտա վախենալու սենյակ։ Այնտեղ վախենալու չէր, այլ ծիծաղելի։ Մի վախենալու մարդ թռավ իմ վրա և ես նրան շշով խփեցի։

Նստեցինք նաև նոր պտտվող անիվը, դիտեցինք այգու տարածքն ու Երևանը վերևից։ Տեսարանը տպավորիչ էր։

Տեսանք նաև արհեստական լիճը, որը Սևան լճի փոքր տարբերակն էր։

Մեր զբոսանքը այգւմ ճավարտվեց։ Քայլեցինք մինչև Կասկադի վերին հատված և հետո իջանք աստիճաններով, ընթացքում նաև էքսկավատորով։ Աստիճանների վերևից շատ գեղեցիկ երևում էր Մասիս սարը։

Տուն վերադարձանք նոր, քաղաքային ավտոբուսով։ Շատ գեղեցիկ է Երևանը այս աշնանը։

Родник

Это казалось чудом, – самый настоящий Родник с прохладной водой посреди жаркой пустыни. Жаркое солнце выжгло всё. И лишь в одном месте из-под земли бил Родник. Самые страшные засухи ничего не могли с ним поделать. Раз в несколько лет Дождь обязательно навещал Родник и пополнял его. Так и текла жизнь Родника: от дождя до дождя в непрерывной борьбе c пустыней.

Но однажды в его привычную жизнь вторглись люди, которые шли через пустыню большим караваном. Запасы воды у них давно кончились, и если бы не Родник, им пришлось бы умереть в этой пустыне. Родник видел, как плакали от радости женщины, когда поили своих измученных детей, как улыбались суровые мужчины, доверху наполняя походные фляги родниковой водой. Шли годы… Родник всё так же поил людей свежей водой, только вот люди стали другими. Нет, они все так же ценили прохладную воду Родника и говорили, что одного глотка этой волшебной воды хватит, чтобы восстановить силы. За это Родник был готов простить им то, что кое-кто из них швырял в него камни или плевал, перегнувшись через край колодца. Но таких было немного. Нашлись и те, кто не захотел уходить от него, они стали строить дома рядом с Родником. А потом люди придумали собирать дождевую воду в огромные железные баки. Теперь дождь только наполовину пополнял его подземные запасы. Всё остальное попадало в баки. Но люди продолжали ставить новые баки, и каждый следующий дождь дарил Роднику всё меньше и меньше воды. Родник начал засыхать и наконец совсем высох.
Люди с тех пор пили противную, отдающую ржавчиной воду из баков и с недоверием слушали рассказы стариков о волшебном источнике, бившем когда-то в самом центре пустыни.

засуха – երաշտ                                                  фляга – տափաշիշ
глоток – կում                                                      колодец – ջրհոր
источник – родник                                             ржавчина – ժանգ

Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. Почему Родник казался чудом? он спас людей от смерти 2. Как текла жизнь Родника? Радстна 3. Как Родник познакомился с людьми? в времиа жаркый пустыни 4. Что придумали люди? 5. Что случилось с Родником? 6. Почему люди с недоверием слушали рассказы стариков о волшебном источнике?
Ответьте на вопросы.
1. Почему самые страшные засухи ничего не могли поделать с Родником? 2. Как Родник служил людям? 3. Как относились люди к Роднику? 4. Для чего люди поставили баки? ставить баки5. К чему это привело? до радсти

Подберите из текста слова с противоположным значением. С некоторыми из них
составьте и запишите предложения.
Тёплый-холодный, маленький-ольшой, смеяться-грусить, грусть-радость, молчать-орать, старый-новый.


Составьте и запишите предложения с данными словами и словосочетаниями.
Прохладная вода-я выпил прохладную воду, жаркая пустыня-я в жаркай пустыне, родник-я узнал про родник, непрерывная борьба-я в непрерывная борьбе, они из каравана, это родниковая вода, новый колодец, он выпил дожденую воду, это волшебный источник.

Составьте и ..запишите предложения из данных слов.
1. всё-есть все, солнце-кросивое солнце, выжгло-злавейше вйжгло 2. я стою у родника, привычную-привичная драка, вторглись, в, люди, жизнь 3. один, восстанавливал, воды, глоток, этой, волшебной, силы 4. люди, с, стали строить, дома, Родником, рядом 5. а потом, железные, люди, собирать, дождевую, в, придумали, воду, огромные, баки 6. люди, из, воду, пили, противную, отдающую ржавчиной, с тех пор, баков.

about:blank

Согласны ли вы с тем, что…
1. Встреча с людьми сделала жизнь Родника интересной. 2. Родник был настоящим чудом, а его вода была волшебной. 3. Все люди бережно и с любовью относились к Роднику. 4. Люди поставили в пустыне баки, чтобы помочь Роднику бороться с засухой. 5. Люди всегда заботятся о природе и делают её ещё лучше.

Домашнее задание:

Прочитайте самостоятельно текст. Скажите, как образуются родники.
Родники – это подземные воды, которые выходят на поверхность. Как он образуется? Когда тает снега или идут дожди, вода, проходит сквозь почву и скапливается под землёй. Так образуются подземные реки. Родник появляется тогда, когда вода находит выход на поверхность земли. Вода некоторых родников содержит в себе много полезных для человека химических веществ. Такую воду называют минеральной водой.
В Армении более восьми тысяч родников и семьсот минеральных источников. Родниковой водой пользуются жители Еревана и других городов Армении.


поверхность – մակերես

почва – հող

вещество – նյութ


Ответьте на вопросы.

  1. Что такое родник?Это источник воды 2. Откуда берётся вода в роднике? От реки 3. Какую воду и почему называют минеральной?Минеральной называютприродную подземную  4. Сколько в Армении родников и минеральных источников?  более 500 источников вулканического происхождения

Ի՞նչ կատարվեց… Երկնքում 

Ի՞նչ կատարվեց… Երկնքում 
Քանդուքարափ է: 
Ամպերը փուլ են գալիս, 
Տեղատարափ է:

Կապույտ մրրիկ է պայթել, 
Կապույտ մշուշ է… 
Ուռին ուզում է փախչել, 
Բայց արդեն ուշ է:

Ուռին ճչում է կարծես. 
-Հասե՜ք. աղետ է:- 
Առուն ուշքի է եկել 
Եվ արդեն գետ է:

Որոտում է ձորն ի վար, 
Հոսում է ինքը, 
Ինքը-Նորին Մեծություն, 
Փլված երկինքը:

Ծառս է լինում և խառնում 
Ամպն ու ալիքը 
Եվ ծովերին է տանում 
Այս արհավիրքը:

Առաջադրանքներ

  • Բնության ո՞ր երևույթն է բանաստեղծության մեջ նկարագրված։

    Բանաստեղծության մեջ նկարագրված է Աշուն է ու անձրև։
  • Բնության ո՞ր երևույթն է քեզ ոգեշնչում, ինչո՞ւ։

    Ինձ ոգեշնչում է անձրևը։
  • բանաստեղծությունից դուրս գրիր 5 նախադասություն, որտեղ փոխաբերական իմաստով գործածված բառ կա։

    Ամպերը փուլ են գալիս, 

    Կապույտ մրրիկ է պայթել, 

    Ուռին ճչում է կարծես. 

    Ինքը-Նորին Մեծություն, Ամպն ու ալիքը
    Երկնքում  Քանդուքարափ է: 
  • Բանաստեղծությունն ի՞նչ գույն ունի և ի՞նչ տրամադրություն է քեզ փոխանցում։
    Բանաստեղծության գույնը մոխրագույն է, որը հանգիստ և սիրուն անձրև է նկարագրում։ Ես այս բանաստեղծությունից տխրում եմ։
  • Գրիր ստեղծագործական աշխատանք՝ «Անձրև» վերնագրով։

    Մարդուց անձրևը

    Լինում է չի լինում մի Ֆելիքս անունով մարդ է լինում։Մի անգամ քայլելիս գլխին ինչ- որ բան է ընկնում և դա մարդ է լինում։ Ֆելիքսը հասկանում է, որ դա անձրև է, հետո ընկնում է գետնին ու գլուխը ցավում է։ Ֆելիքսը վազելով գնում է տուն և տուն գնալիս նրա վրա ընկնում են մոտ 4000 մարդ։ Ֆելիքսը հասնում է տուն ամբողջությամբ կապտած։