Музыкальная канарейка
Была у моей бабушки канарейка. Бабушка её очень берегла, потому что канарейка была тоненькая, нежная – вся жёлтенькая и пела чудесно. Эта канарейка очень любила музыку, только самую хорошую. Бабушка ей всегда самые лучшие свои пластинки давала слушать. Вот как-то бабушка ушла из дому, а я позвал к себе ребят. На улице шёл дождь, нам было скучно, и мы решили устроить свой оркестр. Я взял расчёску и тонкую бумажку, сделал себе губную гармошку. А ребята – один себе стакан поставил, – ложечкой стучать, другой пустое ведро взял вместо барабана. И начали мы играть известную песенку: „Мы едем, едем, едем в далёкие края!” И совсем уже начала музыка у нас получаться, – вдруг вошла бабушка. Она улыбнулась нам, потом посмотрела на клетку и вдруг закричала:
– Ах, что вы наделали! Вы мою канарейку убили!
А мы к её клетке даже близко не подходили. Смотрим – правда, канарейка лежит на песке, глаза закрыты и ножки кверху. Бабушка сразу всех ребят выгнала и давай свою канарейку сердечными каплями поить. Канарейка ожила. Бабушка немножко успокоилась и говорит:
– Глупые какие! Разве можно при ней такой шум устраивать! Ведь у неё очень нежный слух. Это очень музыкальная птица, и она потеряла сознание от вашей ужасной музыки.
канарейка – դեղձանիկ потерять сознание – գիտակցությունը կորցնել
губная гармошка – շրթհարմոն сердечные капли – սրտի կաթիլներ
1.Составьте предложения с данными словами и словосочетаниями.
Канарейка, потерять сознание, губная гармошка, расчёска, музыка, оркестр, сердечные капли.
Канарейка взяла расчёску включила музыку и сделала губную гармошку и открыл совой оркестр а потом она потерять сознание и его спасли с сердечные капли.
2.Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. Кто жил у бабушки? канарейка 2. Какая это была птичка? она была нежная и жёлтенькая 3. Кто пришёл к мальчику в гости? Друзья 4. Что решили сделать ребята? по петь песнью 5. На чём они играли? на разных инструментах 6. Что закричала бабушка, когда вернулась домой? она сказала вы убили мою канарейку
3.Прочитайте текст вслух. Восстановите правильную последовательность пунктов плана. Перескажите текст по плану.
4. Ребята устроили свой оркестр. 3. Канарейка потеряла сознание. 2. Бабушкина канарейка1. Канарейка спасена.
4.Согласны ли вы с тем, что…
1. Бабушка очень любила канарейку и давала ей слушать свои лучшие пластинки. да 2. Дети убили бабушкину канарейку. нет 3. Канарейка потеряла сознание, потому что мальчики устроили сильный шум. да
5.Продолжите предложения по заданному началу.
1. Бабушка очень берегла канарейку, потому что она была жёлтенькая 2. Канарейка очень любила музыку, только спокойную 3. Как-то бабушка ушла из дому, а я позвала ребят 4. Нам было скучно, и мы решили по петь 5. И совсем уже начала музыка у нас получаться, когда бабушка зашла 6. Бабушка сразу всех ребят выгнала и посмотрел на клетку 7. Канарейка потеряла сознание, потому что было очень громко.
