149. Յուրաքանչյուր հարցին 4 պատասխան գրի´ր:

Օրինակ՝ Ինչպե՞ս մոտեցավ – Արագ մոտեցավ: Իսկույն մոտեցավ: Լրջորեն մոտեցավ: Կամաց-կամաց մոտեցավ:

Ո՞վ եկավ:- Գիչի ֆունակօշին եկավ։ Հավը եկավ։ Նարեկը եկավ։ Հայրիկը եկավ։
Ի՞նչը քաղցրացավ: -Ջուրը քաղցրացավ։ Թեյը քղցրացավ։ հյութը քղցրացավ։ միտքը քաղձրացավ
Տատը ի՞նչ է անում: Տատը պիլեմենի է սարքում։ Տատը կարու մ է։ Տատը խաղում է Բռավլ ստառս։ Տատին խռմփալով քնում է։
Գիրքը ի՞նչ է լինում: Գիրքը պատռվում է։ Գիրքը փակվում է։ Գիրքը բացվում է։Գիրքը տպվում է։
Ինչպիսի՞շնիկ է: Գամփռ շնիկ է։ Հիմար շնիկ է։ Բարկացած շնիկ է։ Բարի շնիկ է։
Ինչպե՞ս գտավ:Փորելով գտավ։ Հիշելով գտավ։ Փնտրելով գտավ։ Նկատելով գտավ։
Ե՞րբ եկավ։ Երկու վարկյան առաջ գտավ։ Անցած տարի եկավ ։ Կիրակի եկավ։ Ամռանը եկավ։

150. Յուրաքանչյուր հարցին 3 պատասխան գրի´ր:

Ի՞նչը վերջացավ: Դասը վերջացավ։ Օրը վերջացավ։ Կյանքը վերջացացավ։
Ո՞վ մտավ: Գիչի ֆունակոշին մտավ։ Մաման մտավ։ Վալոդը մտավ
Տղան ի՞նչ արեց: Տղան դաս արեց։ Տղան նվեր արեց։ Տղան կռիվ արեց։
Անձրևը ի՞նչ եղավ:Անձրևը թափվցեց։ Անձրևը մեկին թրջեց։ Անձրևը փոթորկեց։
Ինչպիսի՞ դաս էր: -Հետաքրքիր դաս էր։ Հավես դաս էր։ Ծիծաղելի դաս էր։
Ո՞ր զգեստն է հագին:Լեդի գագայի զգեստն էր հագին։ Մայրիկի զգեստն էր հագին։ Տատիկի զգեստն էր հագին։
Ինչպե՞ս մոտեցավ: Վազելով մոտեցավ։ Կռվելով մոտեցավ։ Վիրավորելով մոտեցավ։ Ուրախ մոտեցավ։
Ե՞րբ կգամ: Այսօր կգամ։Հիմա կգամ։ Մի վարկյանից կգամ։ Մեկ շաբաթից կգամ։
Ինչքա՞ն հետաքրքիր է: Շատ հետաքրքիր է։ Քիչ հետաքրքիր է։ Անվերջ հետաքրքիր է։ Անչափ հետաքրքիր է։

151. Պարզիր, թե ինչո՞վ են նման յուրաքանչյուր շարքի բառերն իրար։ Ա և Բ խմբի բառերի իմաստների տարբերությանը բացատրի´ր:

   Ա                              Բ

Անտառ         –           խշշում է

աղջիկ           –            խաղում է

մարդ             –            կանգնում է

մեքենա         –           սլացավ

քամի              –           դադարեց

Ա-յում գոյականներ են իսկ Բ-յում գործողություններ

152. Ա և Բ խմբի բառերի իմաստների տարբերությունը բացատրի´ր: Ինչո՞վ են շարքերն իրար նման։

Ա                         Բ

Պար       –       պարում է
երգ         –        երգել է
կանչ      –         կանչել է
հարց    –        հարցրել է
կապ      –         կապում  է
Ա-յում գոյականներ են, բայց Բ-յում գործողություններ է։

154. Տրված բառախմբերում պակասող բառերն ավելացրո´ւ , որ դառնան նախադասություննր:

Բակում մի երիտասարդ սրինգ էր նվագում։
Երեխան քարերի մեջ ինչ-որ բան գտավ։
Մի մարդ մութ գիշերով ձոր իջավ։
Անձրևը անընդհատ գալիս էր։
Արևի առաջին շողերի հետ քաղաքն աղմուկով լցվեց։

155. 154-րդ աոաջադրանքը կատարելիս ի՞նչ բառեր ավելացրիր:

Ավելացրեցի գործողություն ցույց տվող բառեր։

Դրանք բայեր են: Հին հայերենում «բայ» նշանակում է «խոսում է, ասում է»:

  Женя обиделась и решила больше не играть с мальчиками. Она пошла на другой двор – играть с девочками. А у девочек разные игрушки: куклы, прыгалки, мячик, велосипед, а у одной девочки была большая красивая говорящая кукла. И Жене захотелось таких игрушек. Она взяла цветик- семицветик, оторвала оранжевый лепесток, бросила его и сказала: „Хочу, чтобы все игрушки, какие есть на свете, были мои!”
И вот в тот же миг со всех сторон появились игрушки. Прибежали куклы, потом покатились мячики, шарики, велосипеды, машины, прыгалки. По воздуху летели миллионы игрушечных самолетов и вертолётов. Сначала Женя обрадовалась, но потом игрушек стало очень много.
– Довольно, довольно! – закричала Женя. – Мне совсем не надо так много игрушек. Я пошутила, я боюсь… Но игрушек становилось всё больше и больше. Уже весь город был завален игрушками до самых крыш. Тогда Женя оторвала фиолетовый лепесток, бросила его и приказала игрушкам поскорее вернуться в магазины. И тотчас все игрушки исчезли.

1.Ответьте на вопросы.
1. Каким было следующее желание Жени? Чтобы у его была много игрушак 2. Что она пожелала и что из этого вышло? она хотела много игрушак а после этва она передумала 3. Сколько лепестков осталось? осталась две 4. Как вы думаете, правильно ли поступила Женя? нет 5. А что бы пожелали вы? я хотел бы графичски планшет и что быереван был свободным

2.Составьте словосочетания.
Какой? Какая? Какие?
бальшой мячик; красивая кукла; малинкий шарики
балшое велосипед; длиное машина; много игрушки
какой лепесток; высако прыгалка; малинкий самолёты

3.Вставьте подходящие по смыслу слова.
1. Женя подумала и решила больше не с мальчиками. 2. Жене хотела таких игрушек. 3. Она взела цветик-семицветик и оторвола оранжевый лепесток. 4. В тот же миг много игрушки: эти куклы, потом есть мячики, шарики, а по воздуху литали игрушечные самолёты и вертолёты.